والبعض لا يصب جام غضبة على المعلم ,,, بسبب تلك الظروف حيث لم تعد الوظيفة توفر له (( كفايته )) من متطلبات الحياة فلجأ الى التدريس بما يسمى (( الخصوصي )) ولا أنكر ان البعض منهم اصبحوا - هوامير الخصوصي - وتصل أثمان الحصص الى ارقام خيالية - لكن ليس اسواد الأعظم منهم بل فئة محددة اصبحت تمتهن هذا المجال (( لاثراء )) وليس خدمة لتوفير لقمة عيش كريم ,,

كان يومر علينا (( عيــد المعــلم )) ونحتفل به كل عام اكراما له ولما يقدمه ونعد الرسائل والخطابات والخطب الرنانة والمدوية اضافة الى المعارض وغيرها من الوسائل المساعدة من جل هذا التكريم في يوم مميز وتفاعلي نقدم الولاء والطاعة للمعلم تكريما له ,,, رغم ان هذا اليوم اختفى من أجندة بعض الدول ولم يعد واردا الاحتفال به الا على مضد أو تذكره بطريقة خجولة مكرهين على ذلك بينما الوسائل باهتة وغير فاعلة ,,,

- المعلم تم محاربته لسنوات عدة من قبل جهات معنية او معينة بسبب مطالباتهم بإقامة (( نقابة معلمين )) فكل المحاولات باءت بالفشل من قبل الأجهزة المتنفذة - على غرار النقابات المهنية الأخرى فضاع حقهم رغم أنهم يشكلون جيشا حقيقيا على أرض الواقع وهم من يستحقون هذا التنظيم الذي يجب ان يدعم من قبل المؤسسات المدنية وأن لا يبقى ذلك مقتصرا على أندية ترفهية وغيرها من المسميات التي لا تدعم وتدعِم مكانة المعلم الحقيقة التي يستحقها بكل ثناء وتقدير ’’’’ وليست مجرد شعارات لا تلقى لها صدى على أرض الواقع ,,,,,

قالوا في الزمان الغابر ,,,,,

قـــم للمعلم وفه التبجيــلا ,,,,, كاد المعلم أن يكون رســولا ,,,(( ذليـــلا ))

فالرسالة قد اختلفت باختلاف الأزمنة فالبعض اراد المعلم (( متوسلا )) على ابوابهم نتيجة تلك الظروف القاسية والغير منصفة لتقديم الحوافز للمعلمين رغم بعض المعالجات التي قد تكون جيدة ولكنها غير مجدية في حل الواقع المـرير الذي يعاني به في ظروف حياته ’’’’’ ودمتم بخــير ومحبة (( ايها المعلمــون الأفاضل ))

من مجموعة (( تلطيشات )